A gólyatábort követően már mindenki nagy izgalommal várta a gólyaavatót. 2006. december 8-án elérkezett…

A nap elejétől kezdődően elég idegesnek tűnt minden gólya. Én (Lukács Ingrid) eleinte lapítottam egy egyszerű „G”-vel a homlokomon, de az első nagyszünetben néhány 10.B-s és 11.D-s tanuló elkapott és merényletet indítva személyem ellen „megjelölt” még pár „G”-vel és egy pöttyel az orrom hegyén, de persze a gólyacsőrt is felvetették velem. 16:30-kor minden „elsős” bevonult a lány tornaterembe. Reméltem, hogy egy egyszerűbb feladatra választanak ki. Tévedtem… Ahogy mondták, az este legizgalmasabb versenyszáma a karaoke. Persze meglepő, vagy kevésbé meglepő módon ki énekelt a 9.B osztályból? Természetesen jómagam, Lukács Ingrid (a rádiósok szerint csak „édes szőke kislány”). Az „Afrika” című dal közepétől kezdődően – az utólagos visszajelzések alapján – egészen belejöttem a dalolászásba. Sajnos összesítettben nem a mi csapatunk lett az első, de így is nagyon jól mulattunk. A gólyaesküt Zsigri tanár urat követve tettük le. Az utána következő bulin jót táncoltam és mégegyszer köszönjük a szervezést és a zenét! Jobban nem is sikerülhetett volna és BÜSZKÉN VÁLLALJUK GÓLYA VOLTUNKAT!

Lukács Ingrid

Csipkó Hanga dupla aranya és dupla ezüstje

2025. szeptember 9.

Rövid beszámoló Csipkó Hanga tollából a Tájékozódási Búvárúszó Európa-bajnokságról.

Gólyatábor 2025

2025. augusztus 31.

Nyarunk legváltozatosabb és legélvezetesebb pár napját tölthettük Zamárdiban, az Api gólyatáborában.

Disputatábor Mezőtúron

2025. augusztus 11.

A disputakörös diákok közül mintegy 35-en vettek részt az idén Mezőtúron megrendezett ötnapos vitatáborban.

Ebédrendelési tájékoztató 2025/2026

2025. augusztus 7.

A 2025/2026-os tanévben menzán ebédelők figyelmébe.

Német nyelvi tábor Salzkammergut vidékén – beszámoló

2025. június 20.

2025. május 31-től június 6-ig 45 diákunk vett részt 5 különböző évfolyamról (7-11. évfolyam) az ausztriai Salzkammergut régiójában megszervezett német nyelvi táborban. A tábor célja az volt, hogy lehetőséget nyújtsunk diákjainknak arra, hogy anyanyelvi környezetben gyakorolhassák a német nyelvet, valamint életszerű szituációk és anyanyelvi tanárok által megtartott tanórák révén fejlesszék nyelvtudásukat. A nyelvfejlesztés mellett szerettük volna, hogy kulturális tekintetben is élményeket szerezzenek diákjaink, így a programok megszervezésekor ezt a szempontot is figyelembe vettük.